Co powinna być erekcja

Szkoła zaczyna się od budynku

W czasach radzieckich wznoszono typowe budynki szkolne, które odpowiadały zadaniom radzieckiej edukacji: uczyć wszystkich dzieci tego samego. Podobne klasy na całej podłodze, taki sam układ na każdym piętrze, te same budynki na ogromnej przestrzeni naszego rozległego kraju. Takie budynki nie spełniają już potrzeb nowoczesnej edukacji. Niestety nowe budynki rosyjskich szkół najczęściej powtarzają stare modele.

Architektura szkoły powinna pomóc w osiągnięciu celów edukacyjnych i być zaprojektowana zgodnie z nimi. Jeśli chcemy, aby edukacja szkolna nie ograniczała się do nauczania różnych przedmiotów, ale kształtowała osobowość i jej kompetencje, budynek powinien mieć uniwersalne sale lekcyjne, a nie tylko fizykę, geografię i tak dalej. Zajęcia nie powinny być przeznaczone zarówno do nauki poszczególnych przedmiotów, jak i do różnych form pracy: grupowej, indywidualnej, frontalnej.

Podczas podróży do różnych krajów widziałem budynki szkolne zgodne z nowoczesnymi celami edukacyjnymi. Na przykład jest to Ayb w Armenii, szkoły w Finlandii.

Ale najważniejsze w procesie edukacyjnym nie jest oczywiście struktura, ale to, co dzieje się w ich obozach.

Szkoła to nie tylko klasy

Idealna szkoła nie jest odizolowana od świata, ale raczej otwarta na nią. Dlatego w nim powinny się znajdować nie tylko klasy. Uważam, że w kompleksie szkolnym konieczne jest zorganizowanie produkcji produktów, na które jest zapotrzebowanie w celach edukacyjnych. Może to być szklarnia, warsztat – meble, sztuka, cokolwiek, w zależności od programu edukacyjnego. Szkoła powinna mieć możliwość twórczej twórczości, ponieważ jest to jedna z linii rozwoju dziecka.

Projektanci współczesnych szkół wpychają biblioteki do piwnic na wyższych piętrach, uważając, że książki papierowe są nieaktualne. W pewnym sensie mają rację. Ale jeśli spojrzysz na bibliotekę jako centrum dostarczania informacji, a nie tylko jako magazyn książek, to natychmiast pojawia się w samym centrum szkoły. To tam wszyscy uczestnicy relacji edukacyjnych – dzieci, rodzice, nauczyciele – będą mogli czerpać informacje do swojej pracy.

Możesz usiąść przy biurku na różne sposoby

Dzieci wykonują większość pracy w szkole podczas siedzenia, ale nie oznacza to, że ławeczki szkolne w trzech rzędach z miejscami do siedzenia dla dwóch osób są jedynymi opcjami. Jest odpowiedni, gdy w klasie wykonywana jest praca frontalna: nauczyciel mówi, a uczniowie słuchają i nagrywają. Jeśli spodziewana jest dyskusja lub praca w grupie, dzieci powinny mieć możliwość siedzenia, stania i chodzenia po klasie. Ponadto klasa powinna być przystosowana do jednoczesnego rozwiązywania różnych problemów: niektóre dzieci wykonują indywidualne zadania, inne mają projekt grupowy, a inne odpoczywają w tym momencie. Nie można tutaj wykonać ruchomych mebli i odpowiedniego podziału na strefy.

Czego szkoła powinna uczyć

Edukacja nie może koncentrować się tylko na przedmiotach. Uczeń musi odbywać się jako osoba, być w stanie zrobić wiele rzeczy, które nie mieszczą się w ramach jednego przedmiotu i posiadać wiedzę z różnych branż. Zadaniem idealnej szkoły nie jest jedynie transfer wiedzy. Przynajmniej dlatego, że wiedza staje się przestarzała i albo nie będą one wystarczające za 5-10 lat, albo nie będą poszukiwane. Dzisiaj wielu inteligentnych ludzi mówi, że szkoła powinna uczyć, jak się uczyć.

W prawdziwej szkole brakuje pełnego efektu edukacyjnego. Brakuje nacisku na to, co wykracza poza dyscypliny akademickie. Na przykład uważam, że szkoła nie zwraca wystarczającej uwagi na figuratywne i artystyczne postrzeganie świata. Ta funkcja jest powierzona literaturze, ale jej lekcje coraz bardziej przypominają krytykę literacką. Światowa kultura sztuki nie jest nauczana wszędzie, ale tam, gdzie jest studiowana, często sprowadza się do historii sztuki. Oznacza to, że artystyczny element figuratywny został wypłukany. W procesie edukacyjnym nauki przyrodnicze mają poważne uprzedzenia.

Języki obce są nauczane głównie jako dyscypliny językowe. Uczą przez wiele lat, a potem nie potrafią ani czytać, ani mówić. Ale język jest środkiem komunikacji. Na to warto podkreślić.

Adamour, Amarok:  Co zrobić, jeśli erekcja nastąpi szybko

Chciałbym również zauważyć, że w nowoczesnej szkole brakuje sportów zespołowych. Wychowanie fizyczne bardziej koncentruje się na indywidualnym rozwoju, ale może uczyć pracy w grupie.

Szkolne wyzwania przyszłości

Dzisiaj niepewność przyszłości jest znacznie ostrzejsza niż pół wieku temu. Planowanie na wiele lat stało się trudne, ponieważ umierają całe zawody, nowe pojawiają się bardzo szybko. Jaki bagaż absolwent powinien opuścić szkołę?

Próbowaliśmy znaleźć odpowiedź na to pytanie. Wraz z rosyjskim biznesmenem i filantropem Albertem Avdolyanem, który finansuje projekt, ustaliliśmy główny wynik edukacyjny Smart School: musimy nauczyć dzieci odpowiedzialnego zarządzania własnym życiem. Ponieważ pozwoli im to podejmować poważne decyzje, bez względu na to, jak rozwija się ich życie i jaka może być przyszłość. Zadaniem szkoły jest kształcenie twórców, którzy są świadomi pełnej odpowiedzialności, potrafią się rozwijać i wchodzić w interakcje z innymi.

Ojcowie i dzieci

Współcześni rodzice, przyzwyczajeni do pomagania dzieciom w odrabianiu prac domowych, często narzekają, że nie poradzą sobie z tym zadaniem. Ale to niewiele znaczy: rodzice uczyli się w innym czasie i na innych programach. I źle jest przejmować funkcje swoich dzieci i uczyć się zamiast nich. Inną kwestią jest to, że dziecko nie jest w stanie poradzić sobie z pracą domową: to jest problem z wyborem obciążenia i koniecznością korekty programu nauczania, co leży w gestii szkoły

Aby dziecko naprawdę się uczyło, a nie tylko było obecne w klasie, szkoła i rodzice muszą współpracować. Rodzina jest klientką edukacji i ma prawo wiedzieć, co dzieje się w szkole, domagać się przestrzegania standardów edukacyjnych. Ale rodzice nie powinni bezpośrednio interweniować w proces edukacyjny.

Szkoła i edukacja

Dzisiaj edukacja uczy się i wychowania. Ten fakt nie jest kwestionowany przez nikogo, jest odnotowany we wszystkich dokumentach regulacyjnych i ustawie o edukacji. Nie oznacza to, że nowoczesna szkoła nie kształci. Nie może bez niego żyć i nie powinna. Ale często wychowanie sprowadza się do głoszenia. To nie działa, a uderzającym tego przykładem jest zarówno radziecki system edukacji, jak i przedrewolucyjne gimnazjum. W latach dwudziestych kościoły w całym ZSRR zostały zniszczone przez członków Komsomola, którzy studiowali prawo Boże w carskiej Rosji. A pod koniec XX wieku kapitalizm z jego dzikimi odmianami został zbudowany przez absolwentów sowieckich uniwersytetów, którzy wszyscy poddali się naukowemu komunizmowi.

Nie przywołuje słowa, ale sposób na życie. Jeśli w szkole mówimy: „Bądź uczciwy i wierny kolektywowi”, a życie pokazuje, jak nieuczciwe są wygrane, jak indywidualizm jest ważniejszy od kolektywizmu, jaki to rodzaj edukacji?

Jak wykształcić osobę, do której mówią jedną rzecz w szkole, w rodzinie widzi inną, ale ogólnie w życiu trzecią? Tylko ich własny styl życia rodziców i nauczycieli.

Adamour, Amarok:  Skuteczne sposoby na zwiększenie erekcji u mężczyzn

Co powinno być nauczycielem

W dzisiejszych czasach dobry nauczyciel musi być nie tylko ekspertem w swojej dziedzinie i umieć podejść do dziecka. Nauczyciel powinien być w stanie zorganizować proces edukacyjny, aby każdy uczeń mógł się w nim znaleźć.

Od nauczyciela nie wymaga się od supermocy prowadzenia dzieci. Czas liderów minął. Musimy przejść od unifikacji do indywidualizacji. Stopniowo porzucamy ideę „Słuchajcie mnie, dzieci, wiem, czego potrzebujecie” i dochodzimy do innej myśli: „Mogę pomóc ci zdecydować, czego potrzebujesz”. Dzieci są inne, mają przed sobą inne życie, różne ścieżki edukacyjne.

Kto może zostać takim nauczycielem? Ten, kto potrafi się uczyć i nie zależy od wieku. Współczesny system edukacji wciąż nie radzi sobie ze szkoleniem nowych specjalistów, ale sytuacja się zmienia. Świat stał się złożony, pojawiła się w nim złożona osoba i wymaga złożonych decyzji.

Wystarczy zjeść Viagrę i jej szkodliwe analogi! We współczesnej medycynie istnieje wiele tabletek przywracających męską potencję, ale wszystkie mają przynajmniej jeden z następujących skutków ubocznych:

  • powodować gwałtowny wzrost ciśnienia krwi;
  • absolutnie niezgodne z alkoholem i tłustymi potrawami;
  • powodować „zespół odstawienia” i inne nieprzyjemne skutki, aw niektórych przypadkach powoduje nieodwracalne szkody dla zdrowia!

Jeśli chcesz osiągnąć szybką i silną erekcję, użyj bezpiecznych kapsułek: Adamour lub Amarok.

Amarok Adamour

Jest to całkowicie nowe podejście do rozwiązania tak delikatnego problemu, jak „silna erekcja”. Skład tych preparatów obejmuje ekstrakty roślinne, co oznacza, że ​​składniki kapsułek Adamour lub Amarok nie zawierają żadnych związków chemicznych. Recenzje mężczyzn, którzy doświadczyli wpływu tych kapsułek na siebie, potwierdzają wysoką skuteczność tych leków, a nawet obecność terapeutycznego efektu impotencji w późnych stadiach „słabości seksualnej”.

Zachęcam do zapoznania się ze szczegółowymi informacjami na temat nowoczesnych narkotyków Adamour, Amarok, opublikowano na oficjalnych stronach producentów i powiedz o tym osobom, które nadal używają syntetycznych tabletek do „szybkiego wezwania do erekcji”!

Thomas Schmidt, androlog.

Shahinclub Polska